Offene Ganztagsschule

Herzlich Willkommen!
Zur Betreuung am Nachmittag bietet das Platen-Gymnasium eine offene Ganztagsschule an.

Unsere Betreuungszeiten: Montag bis Donnerstag von 12.50 bis 16.00 Uhr

Von Montag bis Donnerstag treffen sich von 12:50 bis 16:00 Uhr eine Gruppe Schülerinnen und Schüler, derzeit bis zu 23 Personen, aus der Unterstufe, um mit-einander den Nachmittag in der Schule zu verbringen. Nicht alle sind an jedem Tag da, jedoch mindestens an zwei Nachmittagen.

Um 13:00 Uhr gibt es erst einmal etwas für den leeren Magen. In der Mensa wartet schon ein warmes Mittagessen, das uns täglich gebracht wird. Der Speiseplan ist sehr abwechslungsreich. Aus zwei Menüs kann gewählt werden. Kaiserschmarrn, Bratwürste, Spaghetti, Hamburger, Schupfnudeln, sind nur ein paar Beispiele. Es gibt immer entsprechende Beilagen und Nachtisch dazu. Satt kann hier jeder werden.
Nach der gemeinsamen Essenszeit bleibt immer noch eine kleine Pause, zum Tischtennis spielen, um in die Schulbücherei zu gehen oder einfach zum Chillen, bevor es um 14:00 Uhr ins Studierzimmer zum „Hausi“ machen geht. Wer möchte, kann nach dem Essen aber auch an einer Schul-AG teilnehmen und kommt dann anschließend wieder zur Gruppe dazu.
Neben den schriftlichen Hausaufgaben werden auch in Lerngruppen oder in Partnerarbeit die Vokabeln oder anderer Lernstoff geübt.

Ab 15:00 Uhr gibt es viele Möglichkeiten, die Freizeit zu gestalten.
Bei passendem Wetter halten wir uns gerne im Schulhof auf. Da fallen uns immer wieder neue Spiele ein. Auch die Tischtennisplatten werden stark bespielt. Öfters waren wir auch schon im Hofgarten, da gibt es einen Sportplatz und weitere Spiel-geräte.

Wenn es kalt und nass draußen ist, sind wir meistens in unseren „Wohnzimmern“ in C20/21. Sie laden zum Ausruhen ein. Es gibt dort viele Tischspiele und außer-dem kann man da auch einfach nur quatschen und Quatsch machen.
Natürlich sind immer auch Erwachsene da, die versuchen dem Ganzen einen pas-senden Rahmen zu geben. Sie sorgen für Ruhe und Ordnung, helfen bei Fragen und Nöten, bieten Kreativangebote an, organisieren Material usw.
Spätestens um 16:00 Uhr machen wir uns auf den Heimweg.

Warmes Mittagessen: Nach dem Unterricht treffen wir uns zur gemeinsamen Mittagspause in der Mensa. Ein Caterer beliefert uns täglich mit einem guten, abwechslungsreichen, warmen Essen.

Studierzeit / Hausaufgabenzeit: Ab 13.00 Uhr nehmen wir uns mindestens 1 Stunde Zeit für schriftliches und mündliches Lernen.

Danach: Gemeinschaft er – leben, den Nachmittag mit Schulfreunden aus den Klassenstufen 5 bis 7 verbringen. Kreativzeit gestalten, Hobbies nachgehen, sportlich aktiv werden, chillen, spielen, basteln, Schul-AGs besuchen, …

Der Offene Ganztag (OGT) am Platen wird in Kooperation mit dem Kolping-Bildungszentrum Ansbach durchgeführt. Die Leitung obliegt einer pädagogischen Fachkraft. Unterstützung erhält sie von erfahrenen Mitarbeitern aus der Jugend- und Erwachsenenbildung und der FSJ-Kraft der Schule.

Durch den OGT erleben die Schülerinnen und Schüler Schule verstärkt als ganzheitliches Lebensumfeld. Der geregelte Tagesablauf vermittelt Sicherheit. Beim gemeinsamen Mittagessen und in der Freizeit können Freundschaften intensiv gepflegt werden.
Nach dem oft anstrengenden Vormittagsunterricht erleben die Schülerinnen und Schüler den Nachmittag in Gemeinschaft mit Gleichaltrigen. Die Tagesstruktur bietet einen guten Rahmen für die sich abwechselnden Arbeits- und Entspannungsphasen.
In der Hausaufgabenzeit, die vom pädagogischen Personal beaufsichtigt wird, ist für eine ruhige Lernatmosphäre gesorgt. Jede/r hat einen eigenen Arbeitsplatz. Die Kinder motivieren sich gegenseitig zügig zu arbeiten. Mündlicher Lernstoff, wie z.B. Vokabeln lernen oder die Vorbereitung auf Schulaufgaben, wird häufig im Zweierteam erarbeitet. Bei Fragen gibt es Hilfestellung und Anleitung zur Lösungsfindung.

In der Freizeit bieten sich viele Möglichkeiten. Die Vorlieben der Schülerinnen und Schüler werden mit einbezogen. Gruppen-, Tisch- und Einzelspiele, Kreativangebote, Sport und Bewegung in und ums Schulhaus fördern das Sozialverhalten, die Kreativität und die emotionale Ausgeglichenheit aller Beteiligten.